竹节人是散文体裁。
《竹节人》收录在人教六年级语文上册教材。
本文回忆了作者童年时代做竹节人、玩竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的情景，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时也写出了老师童心未泯的一面，抒发了对老师的亲近与理解，字里行间流露出简易的儿时玩具带来的心灵快乐。
竹节人体裁
竹节人是采用了语言、神态和动作等描写手法。《竹节人》是一篇散文，共29个自然段，以回忆性的文笔通过对“做竹节人，斗竹节人”的过程与感受描写，表达了对童年生活的回忆与眷恋。
一个竹人，一笼蝈蝈带着孩子们步入时光隧道，领略父辈的童年。一篇密谱，一柄长剑又带着孩子们步入武侠世界，尽显大侠风范。作品中巧妙地穿插了人生感悟，与故事相得益彰。使小读者在阅读中，明白人生道理。
竹节人体裁
竹节人是一篇散文题材文章，围绕“竹节人”，通过写制作竹节人，斗竹节人的情形，表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣，表达了作者对美好童年的深切留念。
语音朗读：