课尾留疑的意义

:首先，问题和疑惑是同时存在的，有了发现就会有疑问。所以课尾留疑可以随时保留学生对课题的积极性。

其次，课尾留疑可以让教师更准确的掌握学生对本课题的学习了解程度。

最后，可以让教师在下节课时把上节课的内容疑点进行解答和巩固，为下节课的效率做铺垫，让下节课上的更充分具体。

语音朗读：